Visualización de la noticia: EEUU, la ruta 66 del periodismo interactivo

Capítulo 1: EEUU
La ruta 66 del periodismo interactivo

Llega septiembre y volvemos a poner el tren de la visualización a toda máquina. ¡A por ello! Vamos a recoger algunos sitios digitales con buenas experiencias en gráficos de datos y narración visual. Ellos han hecho todo lo posible para ayudarnos a comprender mejor lo que sucede a nuestro alrededor con la ayuda de gráficos, mapas, infografías y piezas interactivas.

Detrás de cada periodista existe una persona con sus propios prejuicios, que piensa y trabaja con sus propias creencias y perspectivas, y que pueden influir en su trabajo. Por tanto, los datos promueven el conocimiento público de la información, agregando certeza en algunos casos pero también incertidumbre.

Claves de su estilo:

– Observación: Historias basadas en la evidencia. Existen diferentes formas de evidencia (datos, informes, experiencia de primera mano, investigación académica, etc.). Se trata de descubrir nuevos conocimientos, responder a más preguntas y tomar mejores decisiones o entender mejor el entorno que nos rodea.

– Precisión e integridad: Intentan ser lo más precisos y rigurosos en la presentación de la información y probar sus hipótesis y suposiciones.

– Transparencia: tratan de explicar cómo llegan a sus conclusiones y, siempre que es posible, comparten los datos detrás de sus historias.

– Personalidad: Son periodistas brillantes, con un estilo único, limpio y claro. La visualización pone hechos y cifras en contexto de una manera atractiva, lo que ayuda a que más personas aprendan con los datos.

– Tecnología: apuesta definitiva por la red y las nuevas tecnologías. Estadística, matemáticas, programación, bases de datos.

– Inversión: Los equipos de datos y gráficos son grandes y multidisciplinares: diseñadores, desarrolladores, analistas de datos, cartógrafos, ilustradores, editores y contadores de historias.

El creciente uso de la visualización de datos dentro del periodismo significa que hay un cambio de la escritura como principal modo semiótico a los datos y la visualización como elementos centrales en la narración periodística.

A continuación listamos algunos medios interesantes para conocer mejor el mundo de la visualización informativa. Como dice el dicho popular, ni son todos los que están, ni están todos los que son. Adentrémonos en la madre de todas las carreteras visuales de la mano de estas diez bestias pardas.

Bloomberg News, 2022

1. BloombergBloomberg LP
Nueva York, EEUU
Bloomberg ofrece noticias, datos, análisis y videos de negocios y mercados al mundo, con las historias de Businessweek y Bloomberg News.
Acceso por subscripción: 299 dólares anuales.
Referencias: Dave Merrill
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The Wall Street Journal, 2022

2. The Wall Street Journal, Almar Latour.

Nueva York, EEUU
El mítico diario de las finanzas de Wall Street.
Acceso por subscripción: 9.99 euros al mes.
Referencias: Stuar A. Thompson, Tonia Cowan, Randy Yelp, Stephanie Stamm, Hanna Sender, Matthew Weber
Libro: The Wall Street Journal Guide to Information Graphics.
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Imperio visual, The New York Times, 2022

3. The New York Times, AG Sulzberger

Nueva York, EEUU
El diario líder mundial en diseño, infografía e interactividad (Documentary Emmys, Malofiej Awards, Press Club Awards, World Press Photo, SND World´s Best Designed Newspapers, Internacional Reporting Polk Awards, Online Journalism Awards, Ellie Awards…). Su sala de trofeos periodísticos no tiene parangón.

El modelo a seguir por el resto de los mortales.

Referencias: Steve Duenes, Aron Pilhofer, Gabriel Dance, Matthew Ericson, Andrew DeVigal, Archie Tse, Mike Bostock, Jeremy Ashkenas, Matt Ericson
Galería de Premios
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The Upshot, NYTimes

4. The Upshot, Walt Disney Co.
Nueva York, EEUU
The Upshot es una revista web publicada por The New York Times que difunde artículos que combinan la visualización de datos con el análisis periodístico de noticias.
Referencias: Steve Duenes, Amanda Cox, Nate Silver.

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Nate Silver y el 538

5. FiveThirtyEight, ABC News Internet Ventures.
Nueva York, EEUU
FiveThirtyEight, a veces representado como 538, es un sitio web que se centra en el análisis de encuestas de opinión, la política, la economía y los blogs deportivos.
Referencias: Nate Silver.
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Su misión

ProPublica

6. ProPublica, Pro Publica Inc.
Nueva York, EEUU
ProPublica es una redacción independiente sin fines de lucro que produce periodismo de investigación de interés público.
Referencias: Lisa Larson-Walker, Lena V. Groeger, Lucas Waldron, Ryann Grochowski, Mauricio Rodriguez
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Periodismo visual
Data Institute
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Associated Press

7. AP, Associated Press
Nueva York, EEUU
El departamento de gráficos de la agencia Associated Press.
Referencias: Justin Myers, Michelle Minkoff
Data

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Wpost

8. The Washington Post, Nash Holdings LLC
Washington DC, EEUU
El diario del Distrito de Columbia lleva años invirtiendo en su equipo de datos y gráficos y ya es un Tyrannosaurus Rex del lenguaje multimedia y los datos.
Acceso por subscripción: 50-70 euros al año.
Referencias: Chiqui Esteban, Tim Meko, Manuel Canales, Joe Fox, Monica Ulmanu, Lauren Tierney, Meghan Hoyer, Brenna Maloney
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Visual Explainers, USAToday

9. USA Today, Gannett
Washington DC, EEUU
El diario que trajo el color y la infografía a las portadas en los 90, en el podio de las tecnologías de la información.
Referencias: George Rorick, Sam Ward, Jeff Goertzen, Javier Zarracina
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LA Times

10. Los Angeles Times, Tribune Company.
LA, EEUU
La reina visual del Oeste americano.
Acceso por subscripción: 299 dólares anuales.
Referencias: Hanna Sender
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En GitHub

En Observable

Un ejemplo.

Observable, interactividad al momento

Anexo 1. Observable
San Francisco, EEUU
Plataforma libre donde las personas pueden trabajar juntas para explorar, analizar y comunicarse con los datos directamente en el navegador. Según su lema: ‘Construyendo el futuro del trabajo colaborativo con datos’. A venido para quedarse.

Referencias: Melody Meckfessel, Mike Bostock
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Visionary Press

Anexo 2. Visionary Press
San Francisco, EEUU
Editorial de libros interesantes sobre mapas y gráficos.
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Referencias: RJ Andrews

National Geographic Magazine

Anexo 3. Otras referencias

National Geographic Magazine

The Atlantic
Newsweek
The Daily Beast
Univision
Tampa Bay Times
The Huffington Post
Scientific American
Dallas Morning News

Presentaciones interactivas educativas para Ecoembes

Portada de un recurso didáctico de Naturaliza, proyecto educativo de Ecoembes.

Proyecto Naturaliza: medio ambiente en las aulas.
Recursos didácticos en castellano e inglés.
Primero a sexto de primaria.
Naturaliza, Ecoembes
Agosto – noviembre de 2018
Prodigioso Volcán

Realización de recursos didácticos interactivos en Microsoft Power Point y LibreOffice para Naturaliza.
Naturaliza es un proyecto educativo con una mirada ambiental.

– Elaboración de guiones gráficos (storyboards).
– Creación de personajes.
– Creación de recursos didácticos e infografías.
– Elaboración de presentación.
– Animación y sonido.
– Traducción al inglés.
– Conversión a LibreOffice.

El personaje Luis Pinceles.
El personaje Luis Pinceles.

Guión gráfico de un recurso didáctico. Secuencia de imágenes e ilustraciones que hacen de guía al argumento de la unidad didáctica.
Guión gráfico de un recurso didáctico. Secuencia de imágenes e ilustraciones que hacen de guía al argumento de la unidad didáctica.

Recurso didáctico realizado en Power Point 16.16.3.
Recurso didáctico realizado en Power Point 16.16.3.

Diapositiva que incluye ilustración, links a vídeos y audios.
Diapositiva que incluye ilustración, links a vídeos y audios.

Mismo recurso didáctico que el anterior, convertido a formato LibreOffice 6.1.2.1.
Mismo recurso didáctico que el anterior, convertido a formato LibreOffice 6.1.2.1.

En las conversiones de PPTX a ODP las presentaciones encontramos problemas con los audios, los anclas internos de los menús, los enlaces a vídeos externos y en la conversión de animaciones y transiciones.

Juegos para ordenar secuencias de imágenes.
Juegos para ordenar secuencias de imágenes.

Ejercicios de preguntas y respuestas para alumnas de Primero a Sexto de Primaria.
Ejercicios de preguntas y respuestas para alumnas de Primero a Sexto de Primaria.

Paleta de color utilizada en el proyecto Naturaliza.
Paleta de color utilizada en el proyecto Naturaliza.

Infografía estática que explica cómo hacer un comecocos de papel.
Infografía estática que explica cómo hacer un comecocos de papel.

Ecoembes es una organización medioambiental que fomenta la economía circular a través del reciclaje de envases de plástico, las latas y los briks (contenedor amarillo) y los envases de cartón y papel (contenedor azul) en toda España.

Cómo visualizar los grupos de interés que están influyendo en tu proyecto

Mapas de los círculos de interés (gestión estratégica de los

Cuando hablamos de los grupos de interés, realmente ¿de qué estamos tratando? ¿Es posible establecer u diálogo con ellos o gestionarlos de alguna manear? Una parte importante en la gestión estratégica de los activos intangibles de una empresa es el conocimiento de las partes interesadas en el diseño de un servicio.

Estas partes interesadas son individuos o grupos de personas que pueden impactar o ser afectados por el diseño y la prestación de un servicio existente o futuro. A la hora de gestionar la reputación corporativa es imprescindible conocer a los potenciales clientes y a las partes interesadas, a quiénes quizás nunca se les prestó atención.

Primer paso:  Identificar a los agentes implicados

Todo producto debe adaptarse a su público objetivo, por ello, tenemos que determinar el público al que deseamos llegar por medio de análisis cualitativos proporcionados por encuestas temáticas, tormentas de ideas y la observación para recopilar datos. ¿Quién es el público de nuestro producto? ¿Está preparada la audiencia para recibir la información que se le proporciona? ¿Qué necesitan aprender para usar la información de manera efectiva? ¿Que es lo que ya entienden? Adicionalmente se pueden dar un enfoque cuantitativo para confirmar los primeros análisis y realizar árboles, diagramas de Venn, matrices y mapas de la compañía y las empresas asociadas.

Se trataría de poner nombres y caras sobre los miembros de la sociedad que son de interés para los negocios y así reforzar la credibilidad de la información que se les presenta.

Las partes interesadas clave: Aquellas personas o grupos que tienen una influencia significativa en el diseño del servicio o que se ven afectados significativamente por el mismo y cuyos intereses e influencia deben ser reconocidos para asegurar su éxito. Un grupo o individuo clave podría poner fin a un determinado proyecto (alta dirección).

El entorno interno: Son personas o grupos de personas que son parte de la organización (accionistas, empleados, directivos, personas que integran la organización).

El entorno externo: Son personas o grupos de personas con ‘intereses creados’ en la organización (activistas, inversores, proveedores, consumidores, clientes, autoridades reguladoras, ONGs, gobiernos y Administraciones Públicas, competidores, entorno social, entorno ambiental).

Conocer los cuatro modelos de mapeo

Un mapa de grupos de interés es una herramienta que ayuda a identificar y clasificar de manera visual a las distintas partes interesadas en función de diferentes parámetros y atributos: interés, influencia, legitimidad, participación, poder o creatividad.

Modelo de Gardner (1986): Matriz de poder y dinamismo

El modelo de mapa de grupos más común es la matriz de poder de James R. Gardner que clasifica a los individuos y grupos de acuerdo al poder que poseen en las estrategias de la empresa y su capacidad para tomar decisiones (dinamismo) sobre una matriz.  Señala la dirección en la que se debe canalizar el esfuerzo «político» o de gestión antes de tomar algunas medidas o acciones.

 

Matriz genérica de poder e interés (Gardner, Mendelow)
Matriz genérica de poder e interés (Gardner, Mendelow)

 

Modelo de Mendelow (1991):  Matriz de poder e interés

El modelo de Aubrey L. Mendelow (Kent State University, Ohio) presenta, como Gardner, una matriz  para identificar a los grupos que influyen en la organización. Posee dos ejes críticos: el potencial de estos actores para influir en  la organización y el potencial de estos grupos de interés de cooperar con la organización.

Diagrama de Venn en el cual se relacionan las variables poder, legitimidad y urgencia (Modelo de Mitchell, Agle y Wood)
Diagrama de Venn en el cual se relacionan las variables poder, legitimidad y
urgencia (Modelo de Mitchell, Agle y Wood)

Modelo de Mitchell, Agle y Wood (1997): Diagrama de Venn

El modelo clasifica a los ‘stakeholders’ en siete tipos según tres variables, poder, legitimidad y urgencia que se resume en un diagrama de Venn.

La variable ‘poder’ significa la capacidad del ‘stakeholder’ de influenciar en la organización. La variable ‘legitimidad’ se refiere a la relación y a las acciones del grupo de poder con la organización en términos de participación, propiedad o conveniencia. La ‘urgencia’ alude a los requisitos que los grupos o individuos plantean a la organización en términos de urgencia y oportunidad.

Así, la combinación de estos tres atributos  lleva a siete tipos de ‘stakeholders’: latentes, discrecionales, reclamantes, dominantes, peligrosos, dependientes y definitivos (jugadores clave).

Modelo de Bourne & Walker (2005):  El círculo de poder

El diagrama del círculo de partes interesadas sirve para identificar y visualizar la influencia relativa de cada uno de los principales interesados ​​y planificar formas de interactuar y gestionar sus expectativas o contribuciones.

 

El diagrama del círculo de partes interesadas: proximidad, influencia y poder.
El diagrama del círculo de partes interesadas: proximidad, influencia y poder.

 

Para desarrollar el «círculo», las partes interesadas se ponderan según tres características:

Eje del círculo de poder:  Algunas partes interesadas pueden ‘matar’ el proyecto usando su propio poder; en cambio, otras partes interesadas tienen el poder de cambiar o dañar el proyecto, pero no pueden por sí mismas cancelarlo o ‘matarlo’.

Eje de proximidad: Este eje considera cuál es la asociación de una parte interesada con el día a día del proyecto. El pequeño círculo en el centro del diagrama representa el proyecto. El espacio entre los dos círculos representa la esfera de influencia del proyecto en toda su comunidad de actores. La proximidad de una parte interesada al proyecto está representada por la proximidad de su segmento al proyecto en el centro.

Eje de urgencia o importancia: La anchura del arco representa la cantidad de urgencia o importancia atribuida a una parte interesada desde la perspectiva de los equipos (es decir, la probabilidad de que el ‘stakeholder’ use su poder), cuanto más amplio sea el segmento, mayor será la urgencia.

 

 

 

Referencias

James R. Gardner, Rober Rachlin, H. W. Allen Sweeney: Handbook of Strategic Planning (1986)

ehow.com: What Is a Stakeholder Map?

CSR Europe: The Sustainable Development Goals (SDGs): The value for Europe.

ORSE: Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises.

Imperial College London: Project Stakeholder Analysis (doc template)

Blackwell Publishing: Construction Stakeholder Management (pdf).

Project Management Institute: Visualizing stakeholder influence (article, 2006)

CHARTS: El diagrama de caja y bigotes de John W. Tukey

Exploratory Data Analysis, John W. Tukey, 1977

John W. Tukey (1915-2000), de la Universidad de Princeton (EEUU), definió en 1970 el diagrama de caja (‘box-plot’ en inglés). Este gráfico se utiliza cuando deseamos explicar cómo se distribuyen una serie de datos cuantitativos. Otras opciones para reflejar distribuciones son los histogramas y las curvas de distribución. En comparación con estos últimas, el gráfico de caja es más sencillo de entender, más claro y, por tanto, hace más rápida la comprensión visual.

 

Gráfico de caja y bigotes de John W. Tukey comparando los puntos más altos de cada estado de EEUU y altitudes de algunos volcanes, 1977
Gráfico de caja y bigotes de John W. Tukey comparando los puntos más altos de cada estado de EEUU y altitudes de algunos volcanes, 1977

 

Morfología del diagrama de caja

En su forma más simple, el gráfico de caja representa cinco datos estadísticos en una sola dimensión: el valor mínimo, el cuartil inferior (percentil 25), la mediana, la media, el cuartil superior (percentil 75) y el valor máximo.

Los cuartiles son los valores que dividen los datos en cuatro partes iguales o cuartos. Los percentiles, en cambio, dividen los datos en cien partes iguales. De esta forma,  el cuartil inferior (Q1) se corresponde con el percentil 25 y el cuartil superior (Q3) con el percentil 75.

· Caja: La longitud de la caja representa la distancia entre los percentiles 25 y 75: el tramo de la escala que va desde el primer cuartil al tercer cuartil de la distribución (rango intercuartílico o rango intercuartil). Esto incluye el 50 % de las observaciones centrales.
· Punto interior de la caja: Representa la media.
· Línea interior de la caja: Representa la mediana.

 

Los gráficos de caja muestran un resumen de distribución de datos en muy poco espacio.
Los gráficos de caja muestran un resumen de distribución de datos en muy poco espacio.

 

· Líneas verticales (bigotes): Representan los valores máximos (corte superior) y mínimos (corte inferior) del conjunto de datos. Sirven como referencia para ubicar las observaciones que están por fuera del 50% central de la distribución. Por tanto, estos diagramas descriptivos son muy valiosos para observar los valores atípicos (‘outliers’) y las dispersiones de los puntos con respecto a los percentiles.

Evolución de la potencia de salida (kwatts;). Cada gráfico de caja representa un día en concreto.
Evolución de la potencia de salida (kwatts;). Cada gráfico de caja representa un día en concreto.

Morfología del gráfico de caja: el valor mínimo, el valor máximo, la mediana, el primer cuartil y el tercer cuartil de los datos.
Morfología del gráfico de caja: el valor mínimo, el valor máximo, la mediana, el primer cuartil y el tercer cuartil de los datos.

John Wilder Tukey

Tukey fue un polifacético científico: matemático, químico y estadístico. En 1977 publicó el libro ‘Exploratory Data Analysis’ (‘EDA) en el cual propone una nueva didáctica de la enseñanza de la estadística descriptiva mediante innovadoras herramientas visuales.

 

El termino 'software' fue usado por primera vez por John Wilder Tukey en el año 1957.
El termino ‘software’ fue usado por primera vez por John Wilder Tukey en el año 1957, creador del diagrama de caja.

 

Exploratory Data Analysis , 1977
Exploratory Data Analysis , 1977

Exploratory Data Analysis
John W. Tukey.
1977
Addison-Wesley Publishing Company.
688 pp.

Jurado 2017 INMA Global Media Awards

2017 INMA Media Awards

Jurado en la edición de 2017 INMA Global Media Awards, en la categoría ‘Mejor uso del móvil’ (Best Use of Mobile’).

Contest Coordinator: Raquel Meikle

Aquí los trabajos ganadores.

 

Raquel Meikle, INMA Global Media Awards
Raquel Meikle, INMA Global Media Awards

 

 

About INMA

The International News Media Association (INMA) is a global community of market-leading news media companies reinventing how they engage audiences and grow revenue in a multi-media environment. The INMA community consists of 8,000 executives at 600+ media companies in 80+ countries. Headquartered in Dallas, INMA has offices in Antwerp, New Delhi and San Salvador.

 

Judging Guidelines

INMA Global Media Awards 2017

A. OVERVIEW

As a judge in INMA Global Media Awards competition, you will see the world’s best marketing material produced by news media companies during the past year.

Media company executives submitted their entries via the internet to an online Entry Management System. You will judge pre-determined categories within this database. Please be aware that databases have their own set of rules (and this one is no different).

The judging deadline is Sunday, February 26.

 

B. REQUIREMENTS

To judge the INMA Global Media Awards, you need a good pair of eyes, a fresh mind, a little patience … and a few key technical requirements. These include:

• A fast connection to the Internet.

• 4-8 hours, which can be broken up and completed at your leisure.

• The latest versions of QuickTime, Windows Media Player, and Adobe

• Basic tools such as a web browser and the capability to view the following file types:

o PDF (images)

o JPEG (images)

o MP3

If you do not have these capabilities on your computer, please advise INMA. There is no other way to view the creative submissions. These formats are standard on most computers.

C. JUDGING OBJECTIVES

Judging is simple. First, log into the system using your login and password provided to you by e-mail.

Second, select your category from the drop down menu provided, which will then take you to the list of entries for that specific category and entry groups. Please note you must judge entries for both entry groups (Group 1 and Group 2) within your assigned category.

 

On the judging page, we ask you to take four actions:

1. Read the objectives and results.

2. View each creative campaign entered.

3. Score each entry.

4. Comment on each entry that you believe may merit award consideration.

You are being asked to score – on a scale of 1 to 50 – the overall quality of the concept, creativity, graphic design, production, and results of each marketing campaign.

Generally, scores are based on the following:

• 1-10 Fail

• 11-20 Poor

• 21-30 Average

• 31-40 Good

• 41-50 Great

You will score each entry along with at least two other judges. The entry with the highest score will be awarded first place, and the second- and third-highest scores will be awarded second- and third-place certificates.

D. JUDGING TIPS

To reiterate, you are judging within a Web-based database. This database is like all others with its own “unique” set of properties. Here are some helpful hints:

1. Can I change my scores and comments? Please be aware that you may go back and re-score or change your comments in any “scored” entry. “Scored” entries reside in the section labeled

“Entries you have judged.”

2. Can I jump among entry groups? Yes. You will be asked to judge two groups within a category – one for Local/Regional brands and one for National/Global brands. You may start with any group listed, but we recommend once you start judging a group you finish before moving to the next group. This will allow you to judge like-sized companies against similarly focused companies.

3. Can I take a break? You may stop judging at any time by logging out of the system. Please keep in mind the system will automatically time you out if there is no activity after an extensive amount of time. In both scenarios, simply return to the login page and type in your login and password. So long as you have hit the “Save Score” button, your entries will be saved for the next time you choose to judge. You have the option to judge in one sitting, or you may judge as many times as you like between February 12 and February 26. Please allow 4-8 hours to complete the judging process. Please don’t wait until the last minute to judge!

4. How do I navigate the database? There are only two pages for judging. Please click on the icons provided at the top of each page to navigate within the system.

5. When am I done? When you have completed all entry groups, you will either be prompted to judge your next pre-assigned category or go to the Conclusion page.

6. How do I judge a non-English entry? If the campaign objectives and results were not provided in English, INMA has endeavoured to translate them. It was strongly suggested in the Call For Entries that the judging would be conducted in English and providing a translation would assistjudges. If you have language-related questions beyond what is provided, please contact Raquel at awards@inma.org.

E. JUDGING CRITERIA

Entries are judged on the basis of concept, creativity, graphic design, production, and results:

1. Concept: Generally related to the objective of campaign. Was the idea compatible with the short- and long-term marketing goals? How does the idea rate with regard to peer entries, available resources, and the market situation?

2. Creativity: Given that an idea/concept can be expressed in many ways, does the campaign have creative impact? Does it work to stand out from other marketing? Does it compel the reader/audience to read/watch? Extra consideration should be given to creative problemsolving, not simply creative implementation.

3. Graphic design: Still related to the campaign’s objective and execution, are the graphics appealing and compelling to the reader? In focusing on the message, are the graphics ambiguous or clear? Do the graphics command attention?

4. Production: How does the production quality and professionalism rate as compared to other

work in the group? Are production techniques effective in the overall delivery of the message?

5. Results: Are there any applicable results of the campaign? Was the campaign pre-tested, posttested or tracked in some measurable form? Does the work achieve its stated objective(s)? If results are not provided, entries should be judged as nearly as possible to the stated objectives.

A campaign should not be rated highly if all other criteria are rated excellent and it fails in terms of its effectiveness.

This competition is not solely about excellent creative work. Rather, the competition rewards an entire process: setting appropriate goals, implementing the creative products, and meeting the stated objectives. Judges should also take into careful consideration whether the material has been produced by an agency or in-house.

Please be aware that at the top of each page within the judging system is the INMA Global Media Awards logo. By clicking on this logo, you will be directed to a Web site that provides “Categories,” “Entry Rules,” and “Helpful Tips” provided to news media executives entering the competition. We strongly recommend that you view these pages to ascertain the instructions given to participants.

Instructor en el Taller de investigación, fuentes, redacción y visualización, Monterrey 2015

Taller de investigación, fuentes, redacción y visualización

Instructor del módulo de visualización en Taller de investigación, fuentes, redacción y visualización que tuvo lugar del 29 de junio al 3 de julio de 2015 en Monterrey, México.

 

Taller de investigación, fuentes, redacción y visualización
Taller de investigación, fuentes, redacción y visualización

 

El taller estuvo dirigido por Antonio Rubio.

• Antonio Rubio (Doctor y director del Máster en Periodismo de El Mundo/Universidad CEU).

• Antonio Delgado (periodista especializado en datos).

•  Juantxo Cruz (comunicación visual).

MAGS: Print Magazine, Cincinnati, OH

Print Magazine

Print is an iconic design and visual culture brand encompassing a venerated magazine, a website, premium book and e-book lines, and the Regional Design Annual, one of the most well-respected design competitions in the industry.
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2014 RDA: «Who the F#%K is Charlie Crist?» Miami New Times, Miami: Miche Ratto (art director/designer); Miami New Times (client)





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