Historia visual que explica las fuentes de información de la empresa, dedicada al análisis de datos de consumo, movilidad y negocio.
Un ejemplo de cómo se puede utilizar el pensamiento visual, el diseño de información y la narración de historias para ayudar a las organizaciones a explicar ideas, innovaciones, productos y procesos complejos.
Mayo de 2021
The Data Lake
Una solución de virtualización de datos empresariales que orquesta el acceso a múltiples y variadas fuentes de datos para casi cualquier solución.
Datos y audiencias
Los datos son recopilados de acuerdo con las leyes de privacidad europeas: múltiples fuentes de datos para una vista personal de 360°.
Esta semana he buscado modelos gráficos para conceptualizar el aprendizaje. Estos son algunos ejemplos:
En este modelo de SoftPrayog, las coordenadas son el grado de conociemiento frente a el tiempo en que uno se dedica a una materia. Lógicamente, se empieza de cero y se va acumulando conocimiento en el tiempo. Es un método progresivo y supone que la dedicación nunca bajará la guardia.
El avance es lento en las primeras etapas hasta que llega un ritmo de aprendizaje muy fuerte. Luego se frena.
Un ejemplo, de After Klein & Eseryl (2006) y recogido en Edublogs, que aplica el modelo en S al desarrollo en el ambiente empresarial.
En este segundo ejemplo, de Whitney Johnson es su blog de Harvard Business Review, se añanden dos ciclos que van a determinar la evolución en la curva de aprendizaje: El círculo virtuoso y el círculo vicioso.
El confort en el trabajo y el automatismo en las cosas hacen que la curva se frene y quede plana en su final. La persona entra en un círculo vicioso cuando domina su trabajo y entra a competir con las élites de su materia. En esta zonas es más difícil superarse. Si la línea S se ha terminado, mejor empezar a contruir una nueva para volver a competir.
«One anecdotal example of how the S-curve model can help us better predict the future is the experience of golfer Dan McLaughlin. Never having played 18 holes of golf, in April 2010, McLaughlin quit his job as a commercial photographer to pursue a goal of becoming a top professional golfer through 10,000 hours of deliberate practice. During the first 18 months, improvement was slow as McLaughlin first practiced his putting, chipping, and his drive. Then, as he began to put the various pieces together, improvement accelerated, consistent with hypergrowth behavior. While he didn’t track how quickly his handicap decreased, making it impossible for us to build an S-curve, 28 months into the project, he has surpassed 91% of the 26 million golfers who register a handicap with the US Golf Association (USGA) database. Not surprisingly, his rate of improvement (if measured as handicap) is now slowing as he faces competition from the top 10% amateur golfers».
Emociones y conocimiento
Los modelos de aprendizaje están ligados a las emociones personales del Homo Sapiens. Esta gráfica rescatada del sitio de Barry Kort expone la emociones constructivas y las destructivas que influyen en el aprendizaje.
Curvas de aprendizaje en diseño
En este artículo de Hugh Dubberly se leen muchos párrafos interesantes. En el campo del diseño, los cambios han sido enormes durantes los últimos 30 años. Por ello, es fundamental para los diseñadores emprendan nuevas curvas de conocimiento antes de agotar aquella en la que se encuentran.
Este gráfico sobre el éxito del iPod es muy explicativo.
‘To understand the success of iPod, compare all four measures of design quality, not just product-design quality. Apple and its competitors are roughly even on manufacturing quality and product design, but Apple has a considerable lead in both interaction design and service design’.
La curva de conocimiento de un fotógrafo
Natasha Leigh reproduce en su página digital la curva de aprendizaje de un fotógrafo (no he encontrado la fuente original), que se podría aplicar a cualquier oficio. Esta gráfica añade en la fase inicial un aspecto subjetivo, el sentimiento de capacidad del fotógrafo en cuestión es fuerte, cuando empieza en la profesión piensa que lo todo lo que retrata es fabuloso. Luego llega el bajón. Se da cuenta que no sabe nada y entonces comienzan varias curvas de aprendizaje, cada una para las diferentes técnicas fotográficas.
Dificultad en la compresión vs tiempo
Para finalizar, esta gráfica de la Introducción a la Programación Orientada a Objetos (Refractoring and Design Patterns) se centra en la dificultad intrínseca de una materia sobre el tiempo dedicado a ella. Al principio, todo es muy complicado y difícil de entender.
Conforme pasa el tiempo y se obtienen conocimientos, el aprendizaje se hace más sencillo. No os perdáis el resto de gráficas en la introducción.
‘Pero, he aquí la pregunta: ¿todas las empresas de análisis cuantitativo tienen infógrafos? ¿Se le da importancia a este elemento?’
‘La infografía no es solo una herramienta, no es sólo un género de comunicación visual de lenguaje no verbal. La infografía va mucho más allá. Confirma y certifica el mensaje que se quiere transmitir. Estamos ante un mensaje reiterativo que nos dice mucho más que el qué y mucho más que el cómo. Gracias a la presión generada por la competencia audiovisual y al desarrollo de las nuevas tecnologías, aparece la infografía como género adicional de comunicación’.
Desayunando con Lydia, la camarera que todos los días aprieta un café colombiano magnífico, me he llevado una grata sorpresa. A los camareros generalmente les encantan los periódicos, son unos expertos. Es como lo de los taxistas, expertos comentaristas políticos sobre ruedas.
Lydia podría ser consultora internacional, se lo aseguro: ‘Oye, así es que tú te dedicas a esto de las cartas y los planos (véis como es una experta). Hoy he visto el del accidente de Castelldefels. Me gusta, es simple, sencillo y claro, se ven todos los elementos’. ¿Nos estás haciendo la pelota, verdad?, le contesto. ‘No, no, de verdad, hay días que no entiendo nada de nada en los gráficos, pero hoy está clarito’. ‘Misión cumplida’, dicen mis neuronas, y me vuelvo dándole vueltas a lo de los lectores y las formas de lectura.
Gráfico de papel, tragedia de Castelldefels. EL MUNDO.
El diario local de Nueva Orleans, un icono. Grandísimo trabajo INFOGRÁFICO. The Times Picayune. Desde 1837. Índice de infografías. Científicos y claros. No abandonaron la ciudad durante las inundaciones provocadas por el Katrina, 2005, pese a que la ciudad había sido evacuada. Gran cobertura del vertido, 2010.
Definir la información como ‘bonita’, ‘hermosa’, ‘maravillosa’ o similares no es muy acertado. Lo que debe definir a la información es la veracidad. Luego te puede gustar más o menos. Repase cualquier portada de un diario ‘serio’. La información periodística debe ser dura, jurídica, legal, educativa, instructiva. Según la RAE, en su tercera acepción, la información es la ‘averiguación jurídica y legal de un hecho’. La información es investigación. Jugar con el arte cuando hablamos de información es peligroso y traslada a la infografía al campo del marketing y la publicidad.
‘El gráfico más largo de EL MUNDO’: La Gran Vía, edificio a edificio. Una vista detallada de la centenaria (4 de abril de 1910) calle madrileña desde el cruce con la calle Alcalá hasta la Plaza de España.
Hoy, en el quiosco de Madrid.
Entrevista a Isabel González y Modesto J. Carrasco.
Redactor Jefe de Infografía: Juantxo Cruz. Dirección y montaje: Isabel González y Modesto J. Carrasco Gráficos: Maite Vaquero, Rafael Estrada, Javier Aguirre, Álvaro Undabarrena, Irene de la Torre, María Andrade, Blanca Rogel, Yolanda Clemente, Miguel Nuño, Javier J. Barriocanal, Juan C. Sánchez, David Alameda, Teresa Fernández del Vado, Dina Sánchez, Víctor Caballero. Fotografía: Diego Sinova Documentación: Cristina Rodrigo.
El póster de la Gran Vía obtuvo un Award of Excellence en la SND 32.
100 años de la Gran Vía
«Su Majestad el Rey Don Alfonso XIII firmando, el día 4 de Abril de 1910, el acta de inauguración de las obras de demolición de las fincas enclavadas en el proyecto de -Reforma y prolongación de la calle de Preciados y enlace de la plaza del Callao con la calle de Alcalá.-»
Alfonso XIII firmando la inauguración de las obras de la Gran Vía.
Reseña en EL MUNDO
8 de abril de 2010
El tamaño, en este caso, sí que importa. Y mucho. El diario EL MUNDO regala hoy en su edición de Madrid ‘El gráfico más largo del mundo’ -tiene una superficie de 1,82 metros lineales- sobre la Gran Vía.
Publicidad en EL MUNDO del gráfico más largo del mundo.
En su interior, la centenaria calle de Gran Vía dibujada edificio a edificio por el equipo de Infografía de EL MUNDO durante varias duras semanas; los detalles más jugosos de cada una de las edificaciones; el nombre de sus constructores; las vicisitudes de cada una de las obras; los locales que se asentaron y asientan en sus transitadas aceras.
Todos cuantos han participado en su creación se han dejado las pestañas, materialmente, trazando los aspectos más recónditos de la avenida e indicando en cada periodo histórico los cambios en los nombres de la vía, en función de los gobernantes de turno.
‘Embuchado’ dentro del periódico como una separata del mismo y con identidad propia, el primer objetivo para los lectores será intentar desplegarlo con ambas manos: un reto que no todos conseguirán.
Portada del desplegable Gran Vía, Cien Años de Historia (1910-2010)
El trabajo, que culmina la publicación de artículos y reportajes en las páginas de M2, el suplemento de Madrid de EL MUNDO, como homenaje al centenario de ‘la Vieja’ de Madrid, ha sido la guinda de un proyecto periodístico en el que han participado, sólo en la redacción del periódico, más de medio centenar de personas entre periodistas, ilustradores, infografistas, fotógrafos, escritores, documentalistas, diseñadores, maquetadotes, técnicos de taller y de producción.
Juantxo Cruz nos narra algunos detalles de este gráfico: «¿Qué os voy a contar? Todo el mérito es del equipo de Infografía, no mío. Pero es dejo unas notas de cómo lo he vivido estos días y alguna reflexión sobre los gráficos y la prensa. La idea original era una doble página, pero, ya en la primera reunión con Antonio Maeso, editor de M2, la cosa pasó a siete páginas seguidas en la edición impresa. Dejé el encargo a Isabel González (perdona Isabel, ¡menudo pedido!), una de las cabezas visuales más potentes de este país. Se ha dejado los ojos y las manos en el proyecto, con la ayuda de Modesto J. Carrasco».
«Enseguida entendimos que hacía falta mucha ayuda, estamos hablando de finales de febrero. Por tanto, involucramos a Cristina Rodrigo, excelente documentadora visual, para recoger toda la información. Casi ha vivido en la Gran Vía, bibliotecas y museos durante todo un mes. Esta posición es desconocida en los diarios españoles. Debería haber un departamento de documentación visual en todos ellos. Cuantos más, mejor. Y no sólo para los infografistas. Para hacerse una idea, cada dibujo de una fachada llevaba unas tres horas de trabajo. Y eran 80 edificios. De algunos teníamos planos de las fachadas, de otros, nada. Divertido. Algunos se dibujaron ‘in situ’, es decir, frente al edificio».
«Hubo crisis, claro. La actualidad no para, y somos un departamento de noticias del día, una actividad de alto riesgo y escasamente valorada, incluso por los propios profesionales. Recuerdo el asesinato del policía francés por parte de ETA. Hubo que hacer encajes de bolillos para realizar un buen gráfico y seguir con el póster. Esto no es un balneario».
«Los equipos informáticos empezaban a fallar. Os podéis imaginar lo que es mover esto en la pantalla del ordenador. Por un momento pensábamos que esta vez sí que moríamos en el intento. Camarero, más RAM, please. Para entonces, ya se había conseguido la publicidad de Caja Madrid. Ya no era un gráfico de papel prensa. Era un póster con todas las de la ley, en papel bueno y desplegable. Más emoción».
«Llegaba la Semana Santa. Y llegó el departamento de Publicidad: Hay que cerrar antes del Viernes de Dolores. Dolores, sí. Todo el mundo apretó el ratón y corrimos. Mucho. ¡Esto va a ser el parto del siglo! Nos han publicitado como nunca, nos hicieron un vídeo que relata cómo se hizo (en ORBYT, acabará en YouTube), hoy estamos en portada, existe un visor para verlo en alta calidad, una entrevista a los autores en las páginas del diario… Gran despliegue para el desplegable».
«Frente al ruido de las nuevas tendencias en visualización, máquinas y números, nosotros creemos que el diseño humano de la información todavía tiene cuerda para rato. Y, esto es una opinión muy personal, es lo que a la gente corriente de la calle le gusta, que es la que compra. Para salvar a los periódicos, hay que salvar a los tipos que hacen ilustraciones y gráficos impresos. Como siempre. Hay que vestir la noticia, hay que presentarla de forma atractiva. La seriedad, el rigor, el diseño funcional y todo eso está muy bien. Pero el lector quiere otra cosa. Hemos estado mucho tiempo equivocados».
«Fue a imprenta el 4 de abril y al día siguiente lo teníamos encima de la mesa, ya sabíamos que iba a ser un acontecimiento especial. Recoge perfectamente las características de los gráficos clásicos de toda la vida, por los apostamos en El Mundo».
Un clásico. La revista Science. Desde 1880, la revista líder en información científica. EEUU.
Embarga sus noticias hasta una fecha, y entonces todos los medios mundiales se dedican a calcar sus contenidos. Una máquina de generar exclusivas.
Aquí lo política de embargo de la revista:
WHAT IS SCIENCE’S EMBARGO POLICY? CAN I PRESENT WORK PENDING AT SCIENCE AT A SCIENTIFIC MEETING? The most important aspects of Science’s embargo policy — which is designed to ensure broad and accurate coverage of authors’ research — can be briefly summed up as follows: • No news coverage of your paper can appear anywhere before 2:00 p.m. Eastern U.S. Time on the Thursday before your paper’s publication. This is generally two to three hours before the online version of Science is posted each week. (The print version of Science is published each Friday, except for the last Friday of the calendar year.) • Scientists are welcome to present the results of their upcoming Science papers to colleagues at professional meetings. If the paper has been accepted for publication In Science, we ask that you inform the AAAS Office of Public Programs (202-326-6440) that you are planning to make such a presentation. • Comments to press reporters attending your scheduled session at a professional meeting should be limited to clarifying the specifics of your presentation. In such situations, we ask that you do not expand beyond the content of your talk or give copies of the paper, data, overheads, or slides to reporters. • Scientists with papers pending at Science should not give interviews on the work until the week before publication, and then only if the journalist agrees to abide by the Science embargo. • Please do not participate in news conferences until after 1:00 p.m. Eastern U.S. Time the day before publication. • Any questions about the embargo policy can be addressed to the AAAS Office of Public Programs, at (202) 326-6440. A full statement of the policy is mailed to authors upon acceptance of their papers for publication.
Ayer se conocía la clasificación mundial de la felicidad. Un estudio dirigido por Ruut Veenhoven y la Universidad Erasmus de Rotterdam. Suena bien, todos los medios se tiran en plancha. Es una clasificación imposible que ha hecho consumir millones de páginas en los diarios. Los españoles, según el indicador, tenemos 58,8 años felices en nuestras vidas, ocupamos el puesto 16 de la clasificación. Son unos resultados para ponerlos en cuarentena: no es lo mismo preguntarle a un tipo sobre estas cuestiones si se encuentra en la cola del paro, o si su equipo ha perdido 4-0 o si le ha tocado la primitiva. Absurdo.
